Formamos un cuarteto de aprendizaje, para que se conecte y trabaje de manera coordinada, al referirnos a cuarteto, incluimos al niño, familia, comunidad y la UNAE a través del uso de estrategias y herramientas que potencien el desarrollo integral del niño en la primera infancia.

En el proyecto se interactúa de manera directa con los individuos  y la participación activa de sus familias, logrando un desarrollo integral y armónico en la infancia. Puesto que, la realidad familiar de cada individuo existen factores determinantes como: económicos, demográficos y sociales, que pueden incidir de manera positiva o negativa en el desenvolvimiento del infante. Por lo cual, se va a utilizar el expediente o informe durante las intervenciones para la recopilación de información que presente cada uno de los individuos.
Se deberá tener presente que todos los documentos y accionares de los participantes tendrán que ser utilizados y analizados de manera confidencial, respetando así su privacidad.
Además, el Código de la niñez y adolescencia, artículo 52, señala la restricción del uso de imágenes, grabaciones o referencias escritas sin una autorización del tutor legal. Por lo cual, el inadecuado uso de esta información puede atentar contra la integridad del niño o niña, vulnerando sus derechos de libertad y seguridad.  Por esta razón, los profesionales encargados de los procesos de estimulación de los niños y niñas de 0 a 5 años, tendrán la responsabilidad de manejar la información obtenida con total discreción y confidencialidad